育兒處方籤
小朋友利用上廁所時間玩水
文/陳亭方
老師的處理：老師發現小明和小文在上廁所時，把水龍頭開的好大，正玩得不亦樂乎；老師請他們進教室後，告訴他們為什麼不能玩水，並且也告訴小朋友：「我們下次會讓大家一起來玩水，如果不遵守規定，下次就不讓他們玩了。」
診斷：
- 一、老師的處理方式較傾向於傳統威權式的管理，只有嚇阻作用。措詞上易讓幼兒有挫折感或罪惡感，例如：「不能玩水 」、「不遵守規定」、「不讓他們玩了」等負向用語。
- 二、「讓大家一齊來玩水」是很好的處理方式。
- 處方：
- 一、老師威權的心態必須先調整。
- 二、多用同理心→小朋友玩水是基於好奇、好玩。
- 三、可以告訴小朋友：「水很好玩，但是現在不是玩水的時間！」
- 四、讓小朋友有思考、解決問題的機會或空間→老師可以說：「你們想想看該怎麼辦？」
- 五、孩子回答後，老師須徹底執行。
- 六、安全教育→除此之外，老師須檢視幼生身上是否弄濕了或弄濕其他地方，老師應引導幼生處理乾淨。